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要把金針度與人 —— 寫在2020年教師節(下)

2020-09-10來源:八維教育點擊:122次

摘要:一百年前,新文化運動的代表人物胡適先生提出了“要把金針度與人”的教育理念,至今依然對我們有深刻的啟示。教育工作者要有把自己所學知識都無私地教給學生的廣闊胸懷,而具體到這枚金針,就是“最快的速度、最好的思

  教師節快樂

  Teachers ' Day

  我們的老師有蠟燭般的奉獻精神,加班輔導,批改作業,自動自發,與學生同甘共苦,讓學生感受到“知識很簡單、學習很快樂、潛力無極限”。我們老師更有時不我待的創新意識,我們深知隨著信息化、數字化、智能化浪潮的來襲,社會對人才的要求也越來越高,絕不能一切都照搬前人的經驗,唯有創新才能對得起學生那一雙雙求知的眼睛,才能不辜負眾多八維學生父母的信任。

  就如同已故著名歷史學家顧頡剛先生,顧老上課從不把自己的觀點直接灌輸給學生,他從不要求學生死記硬背,而是要求學生學會找資料,進行獨立的研究和思考,并鼓勵他們創新,考試也與眾不同,考試時,凡抄襲他觀點的試卷分數都極低,凡是提出自己見解的,即使是與他唱反調,只要能自圓其說,往往能得高分。所以我們努力地改變自己的角色,由原來的知識壟斷者、傳播者,轉變為學生的引路人、好參謀,教會學生學習、思考、創新的方法,培養、激活學生學習、創新的潛在能力,我們時刻提醒自己,授人以魚不如授人以漁,學校教育的最終目的是使學生學會學習,學會方法,學會思考,自主成長,讓學生擁有“速度、思路、高度”,最終成為社會、企業所需要的高質量的應用型人才。

  一百年前,新文化運動的代表人物胡適先生提出了“要把金針度與人”的教育理念,至今依然對我們有深刻的啟示。教育工作者要有把自己所學知識都無私地教給學生的廣闊胸懷,而具體到這枚金針,就是“最快的速度、最好的思路、最優的高度”,這一教育理念百年不過時,八維一直在踐行,從而成為了IT教育領域創新實踐的開拓者、引領者。

  值此2020年教師節到來之際,

  祝廣大教育工作者,

  節日快樂、桃李滿天下!

  撰稿人:雷鳴

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